ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | Читательская грамотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | • Диагностическое тестирование |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определение уровня имеющихся навыков чтения (поиск информации, интерпретация текста, оценка) и выявление типичных трудностей, с которыми сталкиваются учащиеся |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок мы начнем с небольшой разминки для ума. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает изображение: книга + знак вопроса + лампочка). Ваша задача — расшифровать его и предположить, о чем пойдет речь на нашем сегодняшнем занятии. Запишите свою гипотезу в тетрадь. У вас 2 минуты».
После обсуждения: «Спасибо за ваши идеи! Действительно, книга — это текст, вопрос — это поиск и сомнение, а лампочка — это озарение, новое понимание. Сегодня мы проведем диагностику ваших читательских умений: как хорошо вы умеете находить в тексте ответы, понимать скрытое и оценивать прочитанное. Это поможет нам понять, над чем будем работать в этом году». |
- Рассматривают ребус. - Индивидуально записывают в тетрадь свою версию разгадки и тему урока (например: «Анализ текста», «Поиск истины в книге», «Новые идеи из чтения»). - Несколько учеников озвучивают свои гипотезы. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Презентация/изображение ребуса на экране.
- Проектор/интерактивная доска.
ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com). Помогает быстро создать визуальный якорь для темы, активизирует ассоциативное мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||