ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Музыка в современном обществе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Универсальный язык музыки, знаки препинания при обособленных приложениях |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочёты; редактировать текст, перестраивая структуру текста 8.4.2.1 использовать термины, неологизмы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Перед вами мем: изображение кота в наушниках с подписью «Когда слушаешь саундтрек к своей жизни». Как вы думаете, почему этот мем может быть связан с нашей сегодняшней темой «Универсальный язык музыки»?» Выслушиваю 2-3 ответа. Подвожу итог: «Верно. Музыка способна передавать эмоции без слов, быть саундтреком для разных людей, независимо от их языка. Она универсальна. А чтобы грамотно писать и говорить об этом универсальном языке, нам нужно освоить важный пунктуационный инструмент — обособленные приложения. Сегодня мы соединим эти две темы». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи музыки с универсальностью эмоций, личным опытом, невербальным общением. | Демонстрация мема на экране с крупным шрифтом подписи. Учитель повторяет вопрос, обращаясь лично к ученику с ООП, предлагая начать с простой фразы: «Музыка нравится всем». | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение, связывающее изображение с идеей универсальности музыки. (без баллов) | Проектор/экран, мем (изображение кота в наушниках). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря темы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||