ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Еда: необходимость или роскошь. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правильное питание. Безличные предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.1 – понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл слов, словосочетаний, предложений в тексте; 8.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну из сторон проблемы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о еде. Давайте начнём с вопроса: Что было бы, если бы люди могли питаться только одним продуктом всю жизнь? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий. Запишу ваши идеи на доске». | Ученики предлагают варианты: «Было бы скучно», «Появился бы дефицит витаминов», «Перестали бы готовить сложные блюда», «Здоровье ухудшилось бы». Активно участвуют в обсуждении. | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствия. Аргументирует свою позицию (устно). Без баллов. | Доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||