ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Разнообразие форм жизни. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обитатели водного царства. Вводные слова и словосочетания. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Показать знание пословиц через определение соответствий; Выполнить программированное задание; Изучить значения вводных слов и сочетаний; Написать изложение с продолжением. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: «Не конь, а бежит, не лес, а шумит. Её не обойдёшь, её не объедешь. Она и в облаках, и под землёй. Что это?» (Вода). Правильно! А теперь подумайте и запишите в тетради одну-две гипотезы: как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке русского языка, если тема связана с водой и её обитателями?»
После 2 минут: «Давайте заслушаем ваши предположения. Кто готов?» (Выслушивает 2-3 ответа, например: «Будем изучать тексты про рыб», «Может, про моря и океаны», «Или про слова, которые связаны с водой»). «Отличные гипотезы! Действительно, мы погрузимся в водное царство, но через призму языка. Тема нашего урока: «Обитатели водного царства. Вводные слова и словосочетания». Мы будем работать с текстами, пословицами и научимся правильно использовать особые слова, которые делают нашу речь более выразительной и точной». |
Ученики слушают загадку, записывают свои гипотезы в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои предположения классу. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с темой воды/обитателей. • Гипотеза сформулирована в виде законченного предположения. |
• Тетрадь, ручка. • ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для быстрого подбора тематических загадок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||