ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Мой родной край. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Двойные и непроизносимые согласные |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 отвечать развернутым ответом на вопрос 8.3.2.1 излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов 8.4.1.1 самостоятельно выделить приставку, корень, суффикс, окончание в слове; 8.4.1.3 пользоваться орфографическим словарём для проверки написания слов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Угадай слово») |
Учитель: «Здравствуй! Начнём урок с загадки. Послушай внимательно и попробуй догадаться, о каких словах идёт речь. Запиши свои догадки в тетрадь.
Загадка 1: «Вдоль дороги по бокам липы, клёны тут и там, всем идти здесь веселее, этот путь зовут …» (аллея). Загадка 2: «Я воздушная принцесса, и зовусь я …» (стюардесса). Загадка 3: «Нахожусь всегда в полёте, в белоснежном самолёте. Пассажирам помогаю, прессу, кофе предлагаю.» (стюардесса). «Что общего в этих словах?» (Двойные согласные). «А теперь ещё одна загадка: «Когда я сосульку ел, было очень вкусно. А потом я заболел, стало очень …» (грустно). «Какая буква пишется, но не произносится в слове «грустно»? (т). Как называются такие согласные? (Непроизносимые). «Итак, тема нашего урока — «Двойные и непроизносимые согласные». Мы узнаем, как их правильно писать и проверять.» |
Ученик слушает загадки, записывает слова-отгадки в тетрадь. Выдвигает гипотезу о теме урока. | Визуальная опора: карточки с написанными словами-отгадками (аллея, стюардесса, грустно). | Дескрипторы (без баллов):
• Записывает слова-отгадки. • Определяет общий признак (двойные согласные). • Называет непроизносимый согласный. |
Карточки со словами, тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||