ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | A. «Реконструкция текста: восстанавливаем смысл по опорным словам». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научиться писать изложение, свертыванию текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) |
|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, сегодня мы будем учиться „собирать“ текст по крупицам. Давайте проведем быстрый мозговой штурм. Напишите в тетради слова-ассоциации к фразе „опорные слова“. У вас ровно 1 минута. Потом выберем три самых ярких ассоциации и обсудим.» Возможные ответы учеников: ключ, смысл, главное, сжатие, план, восстановление, память, нить, каркас. «Отлично! Три ассоциации, которые мы возьмём: ключ, каркас, сжатие. Запомните их — они станут нашей опорой на уроке.» Для ИИ-инструмента: учитель использует ChatGPT для быстрой генерации 3-5 неожиданных ассоциаций, если класс затрудняется (например, «архитектура текста», «маяк»). |
Каждый ученик за 1 минуту записывает 3-5 ассоциаций. Затем фронтально называют слова, учитель фиксирует на доске. Выбирают три общие ассоциации. |
Дескрипторы:
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||