ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 38.Мир растений. Омонимичные самостоятельные части речи и союзы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.5.1. Участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы. 8.4.1.1. Правильно писать омонимичные самостоятельные и служебные части речи. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Тема нашего урока связана с миром растений и хитростями русского языка. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. В центре листа напишите «Растения и слова-обманщики». Запишите вокруг все слова, словосочетания или вопросы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите эту фразу. Готовы? Начали!»
После минуты: «Спасибо! Теперь, пожалуйста, в парах выберите из ваших карт три самые интересные или неожиданные ассоциации. Будьте готовы их озвучить и кратко объяснить, почему выбрали именно их». |
Индивидуально создают ментальную карту (mind-map), записывая ассоциации (например: «шиповник», «омонимы», «союз чтобы», «путаница», «ботаническое описание», «также как и» и т.д.). Затем в парах обсуждают карты, выбирают 3 ключевые ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А4, цветные ручки, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) для создания коллективной mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать общие ассоциации класса, выявить пробелы или интересные идеи для дальнейшей работы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||