ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Мир профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложное предложение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.3.3. ставить знаки препинания в простых осложненных |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мемодром») |
— Привет, Саша! (ученик 1) Посмотри на мем. (демонстрирует картинку: кот в очках держит книгу, вокруг летают запятые и точки). Надпись: «Когда в 7 классе узнал, что от одной запятой может зависеть жизнь... и зарплата». Как думаешь, почему это про нас? Какая связь с профессиями? — Верно! В любой профессии грамотность — залог успеха. Даже хирург или программист должны уметь ставить запятые, чтобы их правильно поняли. Сегодня мы станем настоящими мастерами пунктуации в мире профессий. |
Ученик рассматривает мем, улыбается. Отвечает: «Потому что запятые меняют смысл. Например, „казнить нельзя помиловать“ — от запятой зависит жизнь. А в работе от этого зависит зарплата или результат». | Визуальная опора (крупный мем с чётким текстом). Дополнительный вопрос для ООП: «Какая профессия требует особой точности?» (помощь в формулировке). | • Дескрипторы (без баллов): - понимает связь пунктуации и профессий; - приводит пример профессии, где важна грамотность. |
Мем (распечатан/на экране), доска, проектор. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация мема) или поиск в интернете готового мема. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||