ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слитно, раздельно, через дефис. 2 урок. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка); 7.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 7.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 7.4.4.1 — правильно писать подчинительные союзы, отличать их от созвучных слов (чтобы — что бы, тоже — то же). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие в страну орфографии. Посмотрите на доску. Перед вами ребус. Разгадав его, вы узнаете ключевое слово нашего урока. (На доске или слайде изображение: СОЛНЦЕ (слитно написано) + ЗАБОР (раздельно написано) + ПОЛ-ЛИМОНА (через дефис). Что это за слово? Запишите свои предположения в тетрадь. Какие у вас есть версии?» Выслушивает гипотезы (например: «правописание», «орфограмма», «написание»). «Молодцы! Действительно, ключевое слово — ПРАВОПИСАНИЕ. А точнее, три его принципа: слитно, раздельно, через дефис. Сегодня мы будем применять эти правила в необычном контексте — анализируя характер литературного героя и создавая свод правил поведения». Фиксирует тему на доске. | Рассматривают ребус. Индивидуально записывают догадку в тетрадь. Высказывают свои версии. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию разгадки ребуса. • Ученик фиксирует тему урока в тетради. |
Интерактивная доска или презентация с ребусом. Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервис Rebusi) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||