ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Байтерекская СШ"
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Производные предлоги |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания о производных предлогах, находить их в предложении, тексте |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой загадки. Посмотрите на доску и найдите ошибку в предложении: 'В течение зимы мы катались на коньках, несмотря на мороз'. Правильно ли употреблены слова 'в течение' и 'несмотря на'? Как вы думаете, к какой части речи они относятся? Сегодня мы будем разбираться с такими словами - производными предлогами, которые часто вызывают затруднения." | Ученики анализируют предложение, высказывают предположения о частях речи, пытаются найти ошибку в употреблении слов | Наблюдение за активностью и правильностью предположений | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации примеров с ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности (7 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||