ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | . Культура: язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Падежи. Согласование существительных и прилагательных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | повторить падежи и согласование существительных и прилагательных |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие: Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Сегодня у нас важная тема — падежи и согласование. Посмотрите на доску (слайд). 🐱 Кот в разных падежах: «Именительный — кто? кот. Родительный — кого? кота. Дательный — кому? коту... А вы говорите, учить падежи скучно!» Беседа: Как вы думаете, почему этот мем про нас? (Ответы: потому что мы тоже иногда путаем окончания, потому что падежи — это база для грамотной речи). Верно! Без падежей и согласования наша речь будет похожа на кашу. Сегодня мы наведём порядок. Запишите в тетрадях число, тему: «Падежи. Согласование существительных и прилагательных». |
Смотрят мем, улыбаются, отвечают на вопросы учителя, записывают тему. | Дескрипторы (без баллов): — участвует в обсуждении; — осознаёт практическую значимость темы. |
Слайд с мемом (проектор/ноутбук), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||