ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Молодежная культура. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое молодежная культура. Сравнительный оборот. Сравнительные союзы как, будто, словно, как будто, чем, неужели. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.1.1 – понимать основное содержание текста, извлекая известную и неизвестную информацию; 7.2.2.1 – выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывшие основную мысль; 7.4.2.1 – использовать инверсию |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о чем-то очень близком вам – о молодежной культуре. Но начнем с небольшой истории. Представьте, я вчера разговаривала со своей племянницей-подростком. Она сказала: «Молодежная культура – это только про музыку и танцы, как будто все подростки – это точные копии друг друга, и у них нет своих мыслей». Что вы думаете? Согласны ли вы с этим утверждением? В чем, по-вашему, неточность или упрощение?"
Инструкция: "Подумайте минуту самостоятельно, а затем поделитесь своим мнением с соседом по парте. Постарайтесь аргументировать свою точку зрения." ИИ-инструменты: Можно использовать сервис типа Padlet или Mentimeter для анонимного сбора первых ассоциаций со словом "молодежная культура" в режиме реального времени. Это поможет визуализировать разнообразие мнений и создать коллективный "вызов". |
Ученики слушают историю. Самостоятельно анализируют утверждение на предмет неточности (сведение культуры только к музыке и танцам, отрицание индивидуальности). Обсуждают в парах, высказывают свои аргументы (например: "Культура – это и сленг, и мода, и ценности", "Все подростки разные", "Есть субкультуры"). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран для вывода вопроса. ИИ-сервис для сбора ответов (опционально: Padlet, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||