ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Защитники Отечества. Лучшая женщина. Дефис в наречиях. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.4.1.1 правильно писать суффиксы наречий; 6.2.2.1 определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Видите эту картинку? На ней солдат говорит: 'Действуем по-старому: обходим слева'. А его напарник отвечает: 'По-новому бывает только в кино'. Как вы думаете, почему эта картинка может быть связана с нашей сегодняшней темой? Обратите внимание на слова 'по-старому' и 'по-новому'. Что в них необычного?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, эти слова пишутся через дефис. Это наречия. Сегодня мы научимся правильно писать такие слова, а тема нашего урока связана с мужеством и патриотизмом: 'Защитники Отечества. Лучшая женщина. Дефис в наречиях'." |
Смотрят на изображение, высказывают предположения о связи с темой урока. Отмечают дефисное написание слов. Формулируют возможную тему урока. | Демонстрация картинки на большом экране или индивидуальных планшетах. Упрощённый вопрос: "Какие слова на картинке написаны через чёрточку?" | Дескрипторы (без баллов): • Ученик рассматривает предложенный визуальный материал. • Высказывает предположение о связи картинки с темой урока. • Замечает особенности написания слов (дефис). |
Мем/картинка "Солдаты и тактика" (проектор/экран или раздаточный лист). ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip, Canva) для создания контекстных изображений с наречиями. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||