ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | указательные местоимения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать понятие об указательных местоимениях , научиться различать их от других итд |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Слово “МЕСТОИМЕНИЕ”. За 1 минуту каждый в тетради записывает любые ассоциации, связанные с этой темой. Начали!» Через минуту: «Поделитесь, какие 3 ассоциации вы считаете самыми важными. Почему?» Учитель фиксирует на доске 3-4 ключевые ассоциации, подводит к теме: «Сегодня мы познакомимся с указательными местоимениями — словами, которые помогают “указывать” на предметы, признаки или количество.» ИИ-инструмент: ChatGPT — генерация ассоциативного облака слов, визуализация через WordArt или Mentimeter. |
|
Дескрипторы (без баллов): • записал не менее 3 ассоциаций • выбрал 3 ключевых слова • аргументировал выбор |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||