ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Жара и холод: экстремальная погода. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | У природы нет плохой погоды? Знаки препинания при прямой речи. СОР № 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.1. определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста; 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Метео-блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о погоде, но не просто так. Наш урок называется «У природы нет плохой погоды?». А начнем мы с метео-блица. У вас на партах лежат карточки с незаконченными фразами о погоде. Ваша задача за 2 минуты быстро, по цепочке, закончить фразу так, чтобы получилось законченное высказывание. Например: «Когда идет дождь, я... беру зонт». Начали!" (После выполнения). "Отлично! А теперь обратите внимание: многие из вас произносили свои мысли вслух, то есть это была речь. Как мы на письме можем передать чьи-то точные слова? (Ждет ответ: прямая речь). Верно! Сегодня мы будем учиться грамотно оформлять прямую речь на письме, и тема погоды нам в этом поможет." ИИ-инструменты: Генератор случайных начал фраз (например, в ChatGPT: "Сгенерируй 20 незаконченных фраз о погоде для разминки в 6 классе"). Это поможет быстро создать разнообразный материал для блица, адаптированный под тему. |
Ученики по очереди заканчивают фразы на карточках, стараясь сделать это быстро и оригинально. Слушают друг друга. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы: • Ученик принимает участие в блице, заканчивая фразу. • Ученик слушает ответы одноклассников. • Ученик дает верный ответ на вопрос о прямой речи. Без баллов. |
• Таймер на экране (онлайн или проектор). • Карточки с незаконченными фразами о погоде (раздатка 1). • ИИ-сервис для генерации фраз (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||