ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | IX. Казахстан в будущем: изобретения и энергия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Солнечная энергия. Синтаксис. Пунктуация. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля (интервью); 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим об удивительном источнике энергии — солнце. Послушайте небольшую историю. Один изобретатель из Казахстана, Алихан, создал уникальную солнечную панель. В интервью он сказал: "Наша панель улавливает свет даже в пасмурную погоду, и превращает его в электричество. Это позволяет освещать дома, школы и больницы." Но в этом предложении есть одна неточность с точки зрения пунктуации. Кто заметит? (Пауза). Запишите это предложение в тетрадь и исправьте ошибку. Подсказка: подумайте о знаках препинания при однородных членах или сложном предложении.» Возможный ответ ученика: «Перед "и" не нужна запятая, так как союз соединяет однородные сказуемые: улавливает и превращает.» |
Слушают историю, анализируют предложение, находят пунктуационную ошибку (лишняя запятая перед "и" между однородными сказуемыми). Записывают исправленный вариант. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Ресурсы: • Текст сторителлинга на доске/слайде. • Тетради, ручки. • ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации альтернативных примеров с ошибками, если потребуется дополнительная практика). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||