ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Новогодние угощения. Склонение имён числительных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам. 6.2.2.1 определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с заваленным продуктами столом и подписью «Когда мама готовится к Новому году, а ты думал, что купили на 31-е декабря»). Почему этот мем может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Какие слова здесь ключевые?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, «Новый год», «готовится», «31-е декабря». А еще здесь есть число, записанное цифрами и словами. Сегодня мы будем говорить о новогодних угощениях и научимся правильно говорить и писать числа в текстах, чтобы не попасть в такую же смешную ситуацию. Это поможет нам лучше понимать и создавать тексты. Запишите тему: «Новогодние угощения. Склонение имён числительных». |
|
|
Формативное оценивание (устный опрос). Дескриптор: ученик называет не менее 2 ключевых слов/образов из мема, связанных с темой урока. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||