ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 1. Зимние виды спорта. Приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новую тему. Давайте начнём с вопроса на воображение. Внимание, вопрос: Что было бы, если бы все зимние виды спорта вдруг исчезли? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как это изменило бы нашу жизнь, здоровье, культуру, даже язык?» Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, подводя к теме: «Интересные идеи! Действительно, зимние виды спорта — это часть нашей жизни, культуры и даже языка. Сегодня мы будем читать текст о них и изучать важное правило, связанное с отрицательными местоимениями. Давайте откроем тетради, запишем число и тему урока: «Зимние виды спорта. Приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях». |
Учащиеся слушают вопрос, размышляют, предлагают устные варианты ответов (например: «Не было бы Олимпиад», «Люди меньше двигались бы зимой», «Исчезли бы слова «биатлон», «сноуборд»). Записывают тему в тетрадь. | Визуальная опора: на доске или слайде крупно написана тема и ключевой вопрос «Что было бы, если…». Учитель может повторить вопрос индивидуально, используя жесты или упрощённые формулировки. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Ученик демонстрирует вовлечённость в обсуждение (слушает других, записывает тему). |
Классная доска или интерактивная панель. Слайд с темой урока и вопросом. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||