КСП «Звёздный небосвод. Правописание разделительного Ъ» по русскому языку, 5 класс

• Сравнить тему и композицию научно-популярного текста о звёздах и стихотворения о созвездиях, выделив их общие и отличительные черты.
• Применить правило правописания разделительного Ъ на практике, вставляя пропущенные буквы в словах, связанных с темой космоса.
• Составить и записать 3-4 предложения о созвездиях Казахстана, используя слова с разделительным Ъ, и выразить своё отношение к родной стране через её природное богатство.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. Но сначала посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: кот в костюме космонавта с подписью «Объявление: срочно требуется подъёмный кран для съёмок»).

«Как вы думаете, почему эта картинка может быть связана с нашей сегодняшней темой? Что здесь не так с точки зрения русского языка? Давайте прочитаем подпись внимательно. Какое слово показалось вам странным?»

Подводит итог: «Верно, «подъёмный» пишется с разделительным Ъ. А при чём тут звёзды? Космонавт, космос, звёзды – всё это части одной большой темы. Сегодня мы будем говорить о звёздном небе и научимся безошибочно писать слова с «твёрдым знаком», который, как подъёмный кран, разделяет части слова.»

• Рассматривают мем, улыбаются.
• Высказывают предположения о связи с космосом (космонавт, съёмки могут быть про космос).
• Находят слово «подъёмный», вспоминают или предполагают правило его написания.
• Формулируют тему урока вместе с учителем.

• Ученик проявляет интерес, высказывает предположение о связи изображения с темой.
• Ученик находит в тексте подписи слово с орфограммой (подъёмный).

• Мем (изображение) на экране или раздаточный материал.
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания наглядного материала по теме.