ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 класс
| Раздел | Жизненные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Твори добро, употребление синонимов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Использовать слова синонимы, антонимы, омонимы, определять тему и основную мысль текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю. Представьте: вы идете по улице и видите, как пожилой человек роняет сумку с продуктами. Что вы сделаете? А теперь представьте, что на этой же улице кто-то переходит дорогу в неположенном месте, создавая опасную ситуацию. Как поступите в этом случае? Сегодня мы будем говорить о добрых поступках и о том, как правильно о них рассказывать, используя богатый русский язык." | Слушают историю, думают над вопросами, делятся своими мыслями и предположениями | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов, получают визуальную поддержку в виде картинок с ситуациями | Наблюдение за участием в обсуждении, фиксация первоначальных представлений о теме | Карточки с ситуациями, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||