ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 класс
| Раздел | Чудеса света. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семь чудес света. Простые и сложные предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения 5.2.3.1 понимать применение синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы все чудеса света исчезли в один миг? Как бы изменились наши знания о древних цивилизациях? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь парой идей.» Пауза 30 сек. «Кто хочет высказаться?» (выслушивает 2-3 ответа, комментирует). «Спасибо! Вы уже догадались, что сегодня мы поговорим о семи чудесах света и о том, как языковые конструкции помогают нам описывать такие удивительные объекты.» ИИ-инструмент: на этапе вызова можно использовать ChatGPT для генерации необычных гипотез (например, «Что, если бы пирамиды были построены изо льда?») — но в данном уроке это факультативно. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||