ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 1 Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль русского языка в вашей жизни. Обращение. Знаки препинания при обращении. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.1.1. понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему 5.4.4.1. использовать знаки препинания в предложениях при обращении |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус. Что здесь зашифровано? (на доске изображение: буква «Р» + «У» + «С» + флаг России + «КИЙ»). Правильно, это слово “РУССКИЙ”. А теперь второй ребус: «ЯЗЫК» (картинка органа + буква «Ы» + «К»). Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Давайте обсудим. (выслушивает 2-3 учеников). Молодцы! Сегодня мы поговорим о роли русского языка в нашей жизни и познакомимся с обращением.» Фиксация гипотез: «Итак, какие у вас версии? (ученики высказываются). Отлично, мы проверим ваши догадки в конце урока.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||