ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 1. Культура: язык и общение. Морфология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Родной язык и родная культура. Обращение. Знаки препинания при обращении. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию; 5.3.4.1 создавать тексты-повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление) с учетом целевой аудитории; 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях при обращении. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
«Ребята, посмотрите на ребус на доске: на картинке изображены "РОД" + "ЯЗЫК" + "КУЛЬТУРА". Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом или фразой. (Учитель выслушивает 2-3 варианта). Верно, сегодня мы поговорим о родном языке, культуре и о том, как вежливо обращаться друг к другу.» | Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (родной язык, культура, общение). Записывают свои версии в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • выдвигает гипотезу по теме. |
Презентация/слайд с ребусом, тетрадь, маркер для доски. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||