ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | VI. Язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «По одежке встречают …». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; 5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о пословицах и о том, как мы понимаем людей. Представьте себе такую ситуацию: что было бы, если бы мы встречали человека не по одежке, а, например, по его мыслям, которые были бы написаны у него на лбу? Как бы изменилось наше общение? Давайте подумаем и предложим свои варианты. Запишу ваши идеи на доске». | Учащиеся слушают вопрос, размышляют, предлагают свои варианты ответов (например: «Мы бы сразу понимали, добрый человек или нет», «Не было бы обмана», «Стало бы скучно, потому что не было бы тайны»). | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на гипотетический вопрос, связанный с темой общения и восприятия. (без баллов) | Классная доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||