ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Победа добра над злом |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.3.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме 5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте: в далеком царстве жил злой волшебник, который заколдовал всех жителей. Они перестали смеяться, петь песни и радоваться жизни. Но однажды появился обычный мальчик, который не побоялся противостоять злу. Как вы думаете, что помогло ему победить?" После ответов учеников: "Правильно! Доброта, смелость и вера в победу добра! Сегодня мы будем исследовать, как в литературных произведениях через фольклорные элементы раскрывается вечная тема - победа добра над злом." |
Слушают историю, высказывают предположения, участвуют в обсуждении, формулируют тему урока | Наблюдение за активностью, фиксация интересных идей | Доска, мел/маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||