Перейти к содержанию
КСП

КСП «Особенности жанра и композиции „Сказки об одном зёрнышке“ Г. Черноголовиной» по русскому языку, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 5 класса по теме «Особенности жанра и композиции „Сказки об одном зёрнышке“ Г. Черноголовиной». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе

РазделРусский язык
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаОсобенности жанра и композиции «Сказки об одном зёрнышке» Г. Черноголовиной
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя;
5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя;
5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя;
Цель урока
  • Определить основную мысль «Сказки об одном зёрнышке», аргументируя свой выбор ключевыми фразами из текста.
  • Дать характеристику главным героям сказки (Зёрнышко, Ветер, Дождь, Солнце), опираясь на их поступки и слова.
  • Выявить отношение автора к главному герою (Зёрнышку) через анализ использованных эпитетов, повторов и общей интонации текста.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)
«Здравствуй! Сегодня мы погрузимся в мир сказки. Давай начнём с ассоциаций. Перед тобой чистый лист. В центре напиши слово «СКАЗКА». У тебя есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг все слова, образы, чувства, которые приходят тебе в голову, когда ты слышишь это слово. Не задумывайся, пиши всё, что вспомнится. Время пошло!» (Через минуту). «Отлично! Теперь посмотри на свою карту и выбери 3 самые интересные, на твой взгляд, ассоциации. Почему именно они?» Индивидуально создаёт интеллект-карту (mind-map) со словом «СКАЗКА» в центре. Записывает все ассоциации. Выбирает 3 и объясняет свой выбор устно. Дескрипторы: Ученик создал карту ассоциаций. Выбрал и прокомментировал 3 ключевые ассоциации. (без баллов) Лист А4, цветные ручки или маркеры, таймер (онлайн или на телефоне).
ИИ-инструмент: Сервисы для создания ментальных карт (например, MindMeister, XMind) можно использовать для быстрой визуализации и структурирования ассоциаций в цифровом виде, что развивает цифровую грамотность.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.