ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | в мире профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Люди и их профессии. Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Заимствованные слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с однородными членами 5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир профессий. Но начнем мы с разминки для ума. У вас на столах лежат листочки. Ваша задача: за 1 минуту записать в центре слово «ПРОФЕССИЯ» и нарисовать от него лучики-ассоциации. Какие слова, действия, предметы приходят вам на ум, когда вы слышите это слово? Не задумывайтесь долго, пишите первое, что вспоминается. Время пошло!» (Через минуту). «Спасибо! Теперь, пожалуйста, посмотрите на свою карту. Выберите из ваших ассоциаций три самые, на ваш взгляд, важные или интересные. Кто готов поделиться своими тремя словами? Давайте послушаем 2-3 человека». «Отлично! Мы услышали: «доктор», «строитель», «компьютер», «знания», «помощь». Видите, как много связано с профессиями. Сегодня мы не только поговорим о них, но и научимся грамотно и красиво рассказывать о профессиях, используя особые конструкции в предложениях и интересные слова». |
|
|
Формативное оценивание: наблюдение за вовлеченностью и скоростью выполнения. Дескриптор: ученик записал/выбрал не менее 3 ассоциаций, связанных с темой «профессия». |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||