ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Путешествие в космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Текст. Художественный и нехудожественный тексты. Будущее Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.1.3.1 прогнозировать содержание информации по заголовку, диаграмме/схеме/ таблице, обосновывая свое мнение 4.2.4.2 различать художественные, нехудожественные тексты по их особенностям (статья, заметка, репортаж, характеристика, инструкция, заявление, интервью, объявление, реклама) 4.2.6.1 сравнивать тексты-описания, тексты-повествования, тексты-рассуждения по следующим параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста, ключевые слова и языковые средства, определять их роль в раскрытии темы и основной мысли 4.3.1.2 создавать нехудожественные тексты на основе их особенностей (статья, заметка, характеристика, репортаж, инструкция, интервью, реклама, заявление, объявление) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, представьте: 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на корабле «Восток-1» впервые облетел Землю за 108 минут. А знаете ли вы, что уже в 2025 году Казахстан планирует отправить своего первого космонавта на Марс? Именно так написано в одном блоге. Но я сомневаюсь: возможно, это фейк. Найдите неточность. (Пауза). Внимание: подсказка — заголовок текста "Казахстан: путь к Марсу". О чём может быть текст? Верно ли, что полёт на Марс состоится так скоро? Давайте разберёмся. Сегодня мы научимся отличать правду от вымысла, художественный текст от нехудожественного, и сами создадим текст о будущем Казахстана». Учитель задаёт вопросы: «Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке, судя по заголовку "Будущее Казахстана"? Почему вы так решили?» Демонстрация схемы-кластера на доске: «Будущее Казахстана: космос, наука, города». |
|
Дескрипторы (без баллов): • находит неточность в сторителлинге (полёт на Марс в 2025) • прогнозирует содержание по заголовку, приводит 1-2 аргумента • использует схему для прогноза |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||