ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 4 классе
| Раздел | Преданья старины глубокой |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Созвездие трех архаров |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.5.1 определять основные моменты в аудиовизуальном материале 4.4.1.1 представлять истории в виде комиксов (иллюстраций) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами окунемся в мир старинных преданий. Посмотрите на тему нашего урока: «Созвездие трех архаров». Что у вас ассоциируется с этими словами? У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать или нарисовать в тетради все, что приходит в голову, когда вы слышите «созвездие», «архар», «старинная легенда». Не думайте долго, пишите первые мысли! (Через минуту). Теперь поднимите руку и поделитесь своими ассоциациями. (Записывает 3-4 идеи на доске, например: звезды, горный баран, приключение, Казахстан, небо, герои). Отлично! Эти идеи — наш старт. А теперь давайте проверим, насколько наши предположения совпадут с настоящей легендой». | Индивидуально записывают или рисуют ассоциации в тетради. По желанию делятся своими идеями с классом. Слушают ответы одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал/нарисовал не менее 2 ассоциаций. • Ассоциации связаны с ключевыми словами темы. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени (учитель вводит идеи учеников). Помогает структурировать вводную активность и сохранить результат для рефлексии в конце урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||