ПРОВЕРЕНО _____________
ГРАНИТНЫЙ к.НОМ
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Родные просторы Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мой Казахстан, моя земля! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, перефразируя высказывания в другой форме 4.5.2.1 правильно писать незнакомые слова, используя орфографический словарь |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Приветствие: — Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте встанем в круг, улыбнёмся друг другу и пожелаем хорошего дня. Загадка: — Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие. Но сначала отгадайте загадку: «Эта страна — вторая по величине в мире. Здесь есть высокие горы, бескрайние степи и синие озера. У неё есть свой флаг, герб и гимн. Как называется эта страна?» Учитель выслушивает ответы, фиксирует на доске слово «Казахстан». — Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? Что такое «моя земля»? — Молодцы! Тема нашего урока — «Мой Казахстан, моя земля!» |
- Приветствуют учителя и друг друга. - Слушают загадку, выдвигают гипотезы. - Формулируют тему урока, делятся своими предположениями. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- карточка с загадкой; - доска, мел; - магниты для слов; - презентация (слайд с изображением природы Казахстана). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||