ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Дружба народов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 1 мая - День дружбы народов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать представление о значении праздника 1 мая — Дня дружбы народов объяснить важность дружбы и уважения между людьми разных национальностей развивать умение работать в коллективе и проявлять толерантность |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, послушайте небольшую историю. Однажды в нашем городе отмечали праздник. На площади собрались люди в красивых костюмах, играла музыка, и все кричали: «С днём Республики! С днём единства!» Но один мальчик удивился: «Почему 1 мая называют Днём дружбы народов? Ведь это же День труда?» И правда, кто-то перепутал праздники. Какая же здесь неточность?» «Давайте вместе найдем ошибку. Почему 1 мая — это и День труда, и День дружбы народов? Как правильно?» После ответов: «Верно, 1 мая в Казахстане отмечают как День единства народа Казахстана — праздник дружбы всех национальностей. А раньше его называли Днём труда. Но главное — это день, когда мы показываем уважение друг к другу!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Аудиозапись или текст истории (флипчарт). • Изображение праздничной площади / кадр мультфильма. • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткой истории с ошибкой. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||