ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Текст |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о тексте. Определять части текста. Уметь писать текст по плану |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Кто догадается, что это?» (На слайде/карточке ребус: картинка «ТЕСТ» + буква «К» в конце, перестановка букв). Возможные ответы детей: «Текст!» Учитель: «Верно! Сегодня мы будем говорить о тексте. А что вы уже знаете о тексте? Запишите свои гипотезы на стикерах и прикрепите на доску». (Учитель фиксирует все гипотезы на доске, не комментируя их правильность). |
Разгадывают ребус, высказывают предположения. Записывают свои гипотезы (что такое текст, из чего состоит) на стикерах, прикрепляют на доску. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в разгадывании ребуса. • Выдвигает гипотезу о теме урока. • Фиксирует свои первоначальные знания/представления. |
Ребус на слайде/карточке, стикеры, маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||