ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Живая природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Речь. Требования к речи. Человек – часть природы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.1.1 отвечать на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации, определять основные моменты, фиксировать их; 3.2.1.1 определять структурные компоненты текстов разных типов (описание, повествование); 3.3.6.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «+–») |
«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Садитесь. Сегодня мы поговорим о речи. Скажите, зачем людям нужна речь?» (Выслушать 2-3 ответа). «А теперь представьте: что было бы, если бы люди не могли говорить?» Ответы детей (не могли бы общаться, делиться знаниями, учиться, договариваться). «Верно, речь – это величайший дар, но человек – часть природы, поэтому и речь его должна быть естественной, красивой, правильной. Сегодня на уроке мы узнаем, каким требованиям должна соответствовать речь, и будем учиться говорить и писать грамотно». | Отвечают на вопрос, фантазируют, высказывают предположения, слушают друг друга. |
Без баллов. Дескрипторы: - отвечает полным предложением; - высказывает собственное мнение; - проявляет интерес к теме. |
Доска, мел, презентация (слайд 2) 📊 |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||