ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Моя семья и друзья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Осень зовёт нас в любимую школу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний. 3.1.2.1 понимать лексическое значение слов в предложении и в тексте. 3.1.3.1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка + гипотезы») |
Учитель: «Ребята, послушайте загадку и отгадайте, о чём сегодня пойдёт речь на уроке: “Листья жёлтые летят, дети в школу все спешат. Птицы к югу улетают, когда это бывает?” (Осенью). «А теперь вторая загадка: “Стоит весёлый, светлый дом, ребят проворных много в нём. Там пишут и считают, рисуют и читают.” (Школа). «Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня? Запишите свои гипотезы на листочках. (Выслушивает 2-3 учеников). Верно, тема урока: “Осень зовёт нас в любимую школу”. «Сегодня мы будем слушать стихотворение, отвечать на вопросы, находить слова-предметы и слова-действия, а ещё помогать друг другу и работать дружно.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки с загадками, листочки для гипотез, презентация (слайд 1). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||