КСП «Безударная гласная в корне» по русскому языку, 3 класс

1. Ученики научатся находить безударные гласные в корне слова и проверять их ударением.
2. Ученики смогут подбирать однокоренные проверочные слова и правильно вставлять буквы.
3. Ученики научатся работать в паре и группе, проявляя ответственность и справедливость.

Диалог учителя:

«Ребята, сегодня нам на почту пришло электронное письмо. Прочту его: "Здравствуйте, ребята! Меня зовут Петя. Вчера я написал предложение: "Я иду в лис за грибами". А учительница исправила на "лес". Я не понимаю, почему. Ведь я слышу звук [лʼис]. Помогите разобраться!"

– Как вы думаете, какую же букву нужно писать в этом слове: е или и? Спрогнозируйте, что будет, если Петя оставит "лис".

– (Выслушивает 3–4 ответа) Спасибо! Почему возникает такая путаница?

– (Подводит итог) Да, безударный гласный слышится нечётко, поэтому мы часто сомневаемся в написании. Сегодня мы научимся проверять безударные гласные в корне слова.

– Какая будет тема урока?

После ответов детей фиксирует тему на доске.

• Слушают письмо, высказывают предположения.
• Прогнозируют: «Учительница поставит двойку», «Петя перепутал лису и лес», «Нужно проверять букву».
• Формулируют проблему и тему урока.

Дескрипторы:

• прогнозирует исход ситуации
• формулирует затруднение
• называет тему урока

без баллов

• Письмо от Пети (карточка)
• ИИ-сервис ChatGPT – генерация письма и альтернативных версий
• ИИ-изображения Midjourney: картинки "лес" и "лиса"
• Доска / проектор