ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Хобби и свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Батыры Великой степи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о силе и смелости. Поднимите руку, кто считает, что настоящий герой, батыр, — это тот, кто самый сильный физически? (Считает голоса). А теперь поднимите руку, кто считает, что батыр — это тот, кто самый умный и справедливый? (Считает голоса). Интересно! Почему вы так думаете? Давайте послушаем 2-3 мнения. (Выслушивает ответы). Спасибо! Ваши мысли очень важны. Сегодня мы узнаем, какими качествами на самом деле обладали батыры Великой степи и как они связаны с правилами, по которым мы живем». | Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников кратко объясняют свою точку зрения (например: «Сильный может защитить», «Умный найдет решение без драки»). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Высказывает свое мнение (если вызывают). |
Интерактивная доска или лист бумаги для фиксации результатов голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||