ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку «Русский язык и читательская грамотность» во 2 классе
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Зима» — наблюдение за иллюстрациями, загадки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | закреплять знания о признаках зимы, развивать наблюдательность, речь и логическое мышление. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, закройте глаза и представьте зиму. Откройте глаза. Сейчас за 1 минуту каждый из вас на листочке запишет (или нарисует) все слова-ассоциации, которые приходят в голову, когда слышите слово “ЗИМА”. Начали!» Через 1 минуту: «Поделитесь в группе, выберите 3 самых ярких слова. Каждая группа назовёт нам свои три ассоциации. Я запишу их на доске/флипчарте». (Учитель фиксирует кластер: снег, мороз, Новый год, санки, снеговик, метель и т.д.) «Отлично! Сегодня мы будем не только говорить о зиме, но и разгадывать загадки, и составлять свои истории по картинкам». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листочки/стикеры, фломастеры, доска/флипчарт, магниты. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации дополнительных ассоциаций, если нужна подсказка). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||