ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 2 класс
| Раздел | Моя семья и друзья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Здравствуйте, я Санат! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для знакомства, сообщения о себе, описания предметов и для составления вопросительных предложений; 2.4.4.1 писать в тетради прописные (заглавные) и строчные буквы, соблюдая высоту, ширину и наклон, их соединения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кто я?») |
«Ребята, давайте встанем в круг. Я бросаю мяч и говорю слово, а вы ловите и называете, кто это или что это? Например: “Мама – кто?”. Вы отвечаете: “Это мама, она человек”.» Слова для броска: дедушка, книга, бабушка, мяч, сестра, стол. «Молодцы! Сегодня мы познакомимся с мальчиком Санатом и его семьёй. Откройте учебник на стр. 10. Посмотрите на картинку.» Дифференциация (одарённые): задать дополнительный вопрос: «А какое слово отвечает на вопрос “что?”? Приведи пример». Поддержка (трудности): учитель показывает карточку со словом и шепчет подсказку. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Мяч, карточки со словами (дедушка, книга, бабушка, мяч, сестра, стол), учебник «Русский язык» 2 класс, стр. 10-11. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||