КСП «Все о моей семье» по русскому языку, 2 класс

1. Составить устное высказывание из 2–3 предложений о своей семье по сюжетной картинке, используя слова-действия (настоящее время).
2. Правильно употребить не менее 2 глаголов (слова-действия) в настоящем, будущем или прошедшем времени при описании семейных занятий.
3. Создать короткий письменный рассказ (2–3 предложения) о семье, выбрав подходящее время глагола (с помощью учителя).

Учитель: «Ребята, давайте быстро вспомним всё, что связано с семьёй. Я даю вам ровно 1 минуту. Назовите любые слова, которые приходят в голову, когда вы слышите слово „семья“. Я записываю на доске. Поехали!»

(Учитель записывает на доске/флипчарте любые ассоциации: мама, папа, брат, сестра, бабушка, ужин, помощь, игра, любовь, забота, вместе и т.д.)

Учитель: «Отлично! Выберите три самых важных слова. (Пауза). Давайте обсудим: почему вы выбрали именно эти слова? Кто хочет начать?» (Выслушивает 2–3 учеников, задаёт уточняющие вопросы).

• Ученики хором и по очереди называют слова-ассоциации.
• Выбирают три ключевых слова (например: «помощь», «ужин», «игра»).
• Объясняют свой выбор: «Я выбрал слово „помощь“, потому что мы помогаем маме».

• называет не менее 3 ассоциаций к слову «семья»;
• выбирает 3 слова и объясняет свой выбор (1-2 предложения).