ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | В здоровом теле здоровый дух |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Воспитание характера. Слова, противоположные по значению. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов. 2.2.2.1 различать синонимы, антонимы, омонимы и понимать их роль в тексте. 2.3.2.1 составлять и писать короткие тексты на заданную тему по опорным словам и по плану (с помощью учителя). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что внутри каждого из нас, о нашем характере. А начнем мы с разгадки. Посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. (Показывает ребус: изображение сердца + буква «Р» + изображение человека). Кто догадается, какое слово спрятано? Запишите свои догадки в тетрадь. Давайте выслушаем версии».
После ответов: «Молодцы! Это слово «ХАРАКТЕР». А что такое характер? (Выслушивает ответы). Правильно, это наши привычки, наши качества. А как вы думаете, характер можно воспитать, как мышцы на тренировке? (Да). Сегодня мы узнаем, как слова-помощники могут рассказать о характере. Эти слова – полные противоположности друг другу». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (ХАРАКТЕР), записывают слово в тетрадь. Отвечают на вопросы учителя, делятся своими представлениями о характере. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает вариант разгадки ребуса. • Учащийся дает определение или пример черты характера. |
Интерактивная доска или плакат с ребусом. Презентация (слайд с ребусом и темой). ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, Rebuses.ru) для быстрого создания наглядного материала по теме «характер». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||