ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Традиции в играх разных народов. Считалки. «Кукушка» (ненецкая народная сказка). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/эпизод свободно или по готовому плану/инсценирование; 2.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу – загадки/ сказки – или по готовым рифмовкам – считалочки/стихи (с помощью учителя). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + обсуждение») |
«Ребята, сегодня мы поговорим об играх и традициях. Посмотрите на доску: у меня три картинки — салки, прятки, игра в камешки. Как вы думаете, в какие из этих игр играли дети 100 лет назад? Поднимите руку за вариант А, Б или В. (Короткое обсуждение). А знаете ли вы, что у каждого народа есть свои особенные считалки? Сегодня мы познакомимся с ненецкой сказкой „Кукушка“ и создадим свою считалку. Готовы?» | Ученики голосуют (поднимают руку / цветные карточки). Высказывают предположения, слушают друг друга, аргументируют. | • Дескрипторы (без баллов): – активно участвует в голосовании; – высказывает одну идею о традиционных играх. |
Презентация (слайд 1-2), карточки А/Б/В, иллюстрации игр. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров старинных игр (озвучивает учитель). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||