ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Все обо мне |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Согласные буквы и звуки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов; формулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов Метод «Мини-игра с таймером» |
Приветствие. «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сейчас мы начнём урок с зарядки для ума. Посмотрите на экран/доску. Там спрятаны 6 согласных букв среди других букв. Ваша задача — за 1 минуту найти и записать их в тетрадь.» Учитель запускает таймер (песочные часы / таймер на доске). Через минуту: «Стоп! Проверяем. Назовите, какие буквы вы нашли. (Ответы детей: например, Б, С, К, Л, Р, Т). Отлично! А теперь скажите: какие это буквы? (Гласные или согласные?). Правильно, согласные. «Сегодня мы отправимся в страну Согласных звуков и букв. Вы узнаете, какие бывают согласные, и научитесь рассказывать о себе с их помощью.» Диалог с классом: «Что вы уже знаете о согласных? (Они не поются, бывают твёрдые/мягкие). Отлично, сегодня дополним знания.» |
Внимательно слушают, выполняют поиск букв по рядам / в парах (находят нужные), записывают. Отвечают на вопросы учителя, вспоминают ранее изученное, настраиваются на работу. | Дескрипторы (без баллов): • находит согласные буквы среди ряда букв;• правильно называет их;• участвует в беседе, даёт ответы по теме. Без баллов |
Презентация/слайд с буквами (или карточки на партах), таймер (песочные часы или цифровой), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||