ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сказка – душа народа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
2.1.4.1 определять, о ком/о чем говорится в содержании прослушанного текста, определять героев, последовательность событий; 2.2.4.1 пересказывать короткие тексты/истории /рассказы, используя знакомые слова, соблюдая последовательность событий; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуй! Сегодня у нас очень душевная тема. Посмотри на доску. В центре написано слово «СКАЗКА». У тебя есть ровно 1 минута, чтобы записать или нарисовать на своём листочке все слова или образы, которые приходят в голову, когда ты слышишь это слово. Готов? Начали! (Через минуту). Стоп! А теперь давай обсудим. Выбери из своего списка три самые интересные, на твой взгляд, ассоциации и назови их мне. Почему ты выбрал(а) именно их?» | Индивидуально создаёт ментальную карту (mind-map) со ассоциациями к слову «сказка». Выбирает и называет 3 ассоциации, поясняя свой выбор. | Дескрипторы: Ученик называет не менее 3 ассоциаций, связанных со сказкой. Даёт краткое пояснение к выбору (например: «волшебство — потому что в сказках всё бывает»). Без баллов. |
Лист бумаги А4, цветные карандаши/фломастеры, интерактивная доска или ватман с центральным словом «СКАЗКА». ИИ-инструмент: Сервис для создания ментальных карт (например, MindMeister) для визуализации ассоциаций в реальном времени. Помогает структурировать мысли и создать наглядный образ для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||