ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | синонимы, антонимы, существительное, глагол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | синонимы, антонимы, существительное, глагол |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | научиться различать части речи и антонимы и синонимы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра "Быстрые вопросы") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет интересное путешествие в мир слов. Но сначала — разминка для ума! Я буду показывать вам картинки и задавать вопросы. Ваша задача — быстро и правильно ответить. Включаем таймер на 5 минут! Поехали!" 1. (Показывает картинку "бежит"). "Что делает мальчик?" (Ожидаемый ответ: бежит, мчится). "Молодцы! А как еще можно сказать "бежит"? (Синонимы)." |
Учащиеся активно отвечают на вопросы, поднимают руку, высказывают предположения. Формулируют тему урока: слова-друзья (синонимы), слова-противники (антонимы) и главные слова в предложении (существительные и глаголы). | Дескрипторы (без баллов): - Ученик участвует в обсуждении. - Дает верные или близкие к теме ответы. - Формулирует предположение о теме урока. |
- Таймер на экране (онлайн или проектор). - Набор картинок (бег, размеры, действия). - ИИ-сервис для генерации картинок по запросу (например, DALL-E 3 через ChatGPT Plus или Canva AI) для быстрого создания визуальных подсказок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||