ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Моя школа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История школьных вещей. Разбор слова по составу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Уметь разбирать слово по составу |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я хочу рассказать вам одну интересную историю. Представьте, что мы с вами - детективы, которые расследуют тайны слов. Каждое слово - как загадочный чемоданчик, в котором спрятаны разные части. Давайте откроем наш первый чемоданчик! Посмотрите на доску - здесь написано слово 'ПЕНАЛ'. Как вы думаете, из каких частей оно состоит? Давайте вместе разберем его!" | Слушают рассказ учителя, активно включаются в обсуждение, предлагают свои версии разбора слова "пенал" | Работают с визуальными карточками, где слово "пенал" разделено на цветные части. Получают индивидуальную помощь учителя |
Активно участвует в обсуждении Предлагает хотя бы одну версию разбора слова |
Интерактивная доска, цветные маркеры, карточки со словами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||