ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Город (село) в Котором я живу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.5.1 понимать и описывать события, о которых говорится в видео- и котором я живу аудиоматериале, отвечать на вопросы; 2.2.2.1 создавать высказывание из 2-3 предложений по картинке/на основе сюжетных картинок; 2.5.1.1* различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/ слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам (с помощью учителя); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был мальчик Саша, который переехал в новый город. Он был очень грустным, потому что не знал, куда пойти гулять, где находятся интересные места. Но однажды он решил составить карту своего города и описать все места, которые ему нравятся. И знаете что? Он нашёл много новых друзей и полюбил свой город! А как вы думаете, хорошо ли вы знаете свой город или село? Сегодня мы будем учиться описывать место, где мы живём!" | Слушают рассказ учителя, отвечают на вопрос о знании своего города/села | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов: "А что тебе нравится в нашем городе? Какие места ты знаешь?" | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение | Картинки с изображением разных городов и сёл |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||