КСП «Двенадцать месяцев» по русскому языку, 2 класс

• После просмотра видеосюжета и обсуждения с учителем ученики смогут записать 3-5 словосочетаний, связанных с характеристиками месяцев и времен года (например, холодный январь, золотая осень).
• Работая в парах, ученики составят и устно представят короткое высказывание (2-3 предложения) по предложенной сюжетной картинке, описывающей один из месяцев.
• В ходе групповой проектной работы ученики проявят любознательность и фантазию, задавая вопросы и создавая новый, несуществующий «фантастический» месяц с его описанием и рисунком.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие по календарю. Скажите, пожалуйста, о чём вы подумали, когда услышали тему нашего урока «Двенадцать месяцев»? Я начну нашу карту мыслей: в центре доски я пишу «12 месяцев», и отвожу первую ветку — «Времена года». Ваша задача — за 1 минуту подумать и назвать любые слова, которые приходят вам на ум. Это могут быть названия месяцев, погода, праздники, природа. Кто готов?»

(Учитель записывает все предложения учеников на доске в виде ветвей mind-map. После заполнения): «Молодцы! Столько идей! Теперь давайте выберем три самые интересные или частые ассоциации. Проголосуем. Поднимите руку, кто написал или подумал о... [например, «снег», «лето», «Новый год»]. Отлично, эти три идеи будут нашими ключами на сегодняшнем уроке.»

Использование ИИ: Перед уроком с помощью ChatGPT можно сгенерировать список неочевидных ассоциаций к слову «месяц» (например, «цикл», «луна», «календарь римлян»), чтобы при необходимости расширить кругозор учеников или подтолкнуть их мысли, если возникнет заминка.