ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 класс
| Раздел | Театр в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современный театр. Употребление изобразительно-выразительных средств. Очерк, фельетон, зарисовка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.4.2 использовать лексику официально-делового стиля, публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения 11.5.6 уметь находить изобразительно-выразительные средства 11.5.7 уметь писать сочинения различных жанров |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы поговорим о современном театре. Но сначала я хочу задать вам провокационный вопрос: Может ли современный театр существовать без зрителя? Представьте, что вы пришли на спектакль, а в зале кроме вас никого нет. Как это повлияет на ваше восприятие? Запишите три мысли по этому поводу в тетрадь." | Учащиеся индивидуально записывают свои мысли в тетрадь, затем 2-3 ученика делятся своими идеями с классом | Формативное оценивание: учитель наблюдает за активностью и глубиной ответов | Тетради, ручки, доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||