ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 класс
| Раздел | Мир и безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сохраним наше историческое наследие 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: на старой фотографии рабочие реставрируют древний мавзолей, а подпись: "Когда понял, что твой прадед тоже клал кирпичи, а ты просто селфи делаешь". Вопрос классу: Почему это про нас? Что вы чувствуете, глядя на этот мем? Какая связь с темой «Сохраним наше историческое наследие»? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, речь о труде, уважении к прошлому и нашей ответственности. Сегодня мы работаем как настоящие профессионалы — реставраторы и исследователи.» |
Ученики смотрят мем, реагируют, поднимают руки, отвечают: «Мы должны не просто фоткать, а сохранять», «Надо тоже работать, а не лениться». | Дескрипторы (без баллов): • Проявляет интерес к теме. • Формулирует личное отношение к мему. • Делает связь с темой урока. |
Проектор, ноутбук, слайд с мемом (фото реставрации мавзолея + шутка). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации мема (идея шутки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||