Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Решение проблем современного неравенства. Безличные предложения. Пассивные конструкции» по русскому языку, 11 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 11 класса по теме «Решение проблем современного неравенства. Безличные предложения. Пассивные конструкции». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 11 класс

РазделСоциальное неравенство как глобальная проблема общества.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаРешение проблем современного неравенства. Безличные предложения. Пассивные конструкции
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.4.3 - соблюдать синтаксические (при пассивных глаголах с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями в безличных предложениях) и стилистические нормы.
11.2.1 - понимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, критически оценивая авторскую позицию;
11.1.1 - понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к позиции автора (вводные конструкции, терминология); определять целевую аудиторию, жанры (лекция, интервью, диспут, дискуссия, полемика, статья, видеосюжет);
Цель урока
  • Соблюдать синтаксические и стилистические нормы при использовании безличных предложений и пассивных конструкций (возвратные глаголы, краткие страдательные причастия) в устной и письменной речи.
  • Анализировать сплошные и несплошные тексты по теме социального неравенства, выявлять главную, детальную и скрытую информацию, критически оценивать позицию автора.
  • Конструировать собственные высказывания (устные и письменные) с использованием безличных и пассивных структур для описания проблем неравенства и путей их решения.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о социальном неравенстве. Посмотрите на доску/экран. У вас есть 1 минута, чтобы записать в тетради (или на стикерах) любые слова-ассоциации к словосочетанию «СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО». Работаем молча, индивидуально. Время пошло!»

Через 1 минуту: «Отлично! Теперь выберите три самых ярких ассоциации и будьте готовы их объяснить. Поделитесь с классом. (Выслушивает 2-3 учеников). Спасибо! Эти понятия помогут нам сегодня разобраться, как можно решать проблемы неравенства с помощью языка — безличных предложений и пассивных конструкций.»
  • Записывают ассоциации (слова, словосочетания) в тетрадь.
  • Выбирают 3 ключевых слова.
  • Устно комментируют свой выбор (по желанию или по вызову учителя).
 Дескрипторы (без баллов):
  • Записывает не менее 3 ассоциаций.
  • Выбирает 3 ключевых слова.
  • Даёт краткое пояснение к своему выбору (устно).
 Тетрадь, ручка, доска/экран (слайд с темой), стикеры (опционально).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русскому языку, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП